Eine virtuelle Reise durch den menschlichen Körper konnten Schülerinnen und Schüler der G7a sowie der G6a hautnah erleben und dabei biologische Fragestellungen klären. Zum Einsatz kamen dabei Virtual-Reality-Brillen, die z. B. eine Entdeckungstour durch die menschliche Vene aus der 360-Grad-Perspektive ermöglichen. Spielerisch konnten so biologische Sachverhalte von den Lernenden entdeckt und gelernt werden. Eine willkommene Abwechslung, die bei allen Schülerinnen und Schüler für Begeisterung sorgte.
(Text von Anne Cohonner)
